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材料成型及控制工程專業培養方案(080203)

作者:韓維萍 時間:2017-11-26 點擊數:

材料成型及控制工程專業培養方案(080203

Material Forming and Control Engineering

1、培養目標  

本專業培養適應國家建設需要,德、智、體、美全面發展,具有國際視野、創新精神和社會責任感,掌握材料成型及控制工程領域的基礎理論和專業知識,具備解決復雜工程技術問題的能力和一定的科學研究能力,能在鑄造、塑性成形、模具技術、軋制工程等材料成型領域從事技術開發、科學研究、設計制造、生產組織和經營管理等工作的復合型高級工程技術人才。

本專業學生主要學習自然科學、機械工程、材料科學與工程基礎理論和知識以及材料成型工藝和技術等方面的基本理論和專業基礎知識,了解和掌握材料成型領域相關設備和工藝裝備的設計制造方法,接受工程素質和人文科學素質的基本培養和現代工程師的基本訓練,具備在本專業領域從事設計、技術開發、科學研究、問題分析、生產組織和管理等方面的基本能力。

2、培養要求  

本專業學生經過5年左右實踐活動與繼續學習后應具備以下素質、能力和知識:

1)能夠綜合運用所學數學、自然科學、社會科學和企業管理等方面的基本理論知識,解決材料成型及控制過程中的復雜工程問題。

2)能夠綜合運用材料成型及控制相關的基礎理論和專業知識從事與材料成型相關的產品開發、工藝研究、模具設計、過程控制和生產組織與管理工作以及結合文獻資料研究分析本專業的復雜工程技術問題,并能提出有效的解決方案。

3)能對材料成型專業有廣泛了解,了解本專業相關的職業和行業的生產、工藝、設計、研究與開發、環境保護與可持續發展等方面的方針、政策和法律、法規以及技術標準,能正確認識本行業、本崗位對于客觀世界和社會的影響,并能結合所屬部門特點在工程實踐中綜合考慮這些因素。

4)能用科學方法和觀點,使用現有的技術、工具或新興技術,發現、分析和解決材料成型與控制工程實踐活動中的問題。在本職工作中能夠參與工程解決方案的設計、開發;或能夠提出、審查、選擇為完成工程任務所需的工藝、步驟和方法,能夠實施設計解決方案;能夠參與相關評價,具有判斷力和創意,提出專業的獨立技術見解。

5)制定材料成型各種工程和技術計劃的同時能全面考慮技術、經濟、環境、社會及其他相關因素,并能評價其對環境、社會可持續發展的影響。

6)在項目管理方面具有有效的環境適應和團隊合作能力;具有有效的溝通和監督能力;具備籌劃項目實施能力、能夠進行計劃管理、計劃預算以及人力和資源的組織。

7)具有一定的文學藝術修養和較好的人文科學素養,有較強的社會責任感和良好的工程職業道德。

8)能夠通過繼續教育與其他學習渠道,自我更新知識與提升能力,進一步增強創新意識與開拓精神。

9)具有全球意識、國際視野和跨文化交流能力,了解全球化背景下工程技術問題對環境和社會的影響。

詳情請參見附件。


 

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